写于 2018-11-22 02:14:02| 奇幻城国际唯一官网| 奇幻城国际
<p>一名前学生起诉她的维多利亚州学校因其遭受欺凌而遭受的精神伤害现在有大量证据表明欺凌可能造成严重的精神和情感损害,以及它可能对生活的期望产生的重大影响及其危害广泛存在 - 受害者,欺凌者和整个社会对科伦拜恩等学校枪击案的调查推测他们是报复行为很少有报道称被欺负的学生自杀在学校容忍可导致工作场所,家庭欺凌和其他生活领域我们已经走了很长一段路,将欺凌视为故意的,往往是犯罪行为,在校园外会被视为犯罪行为</p><p>它永远不应该被容忍,特别是现在我们意识到它造成的伤害法院认为所以在2003年,继前学生丽莎·埃斯基纳齐(Lisa Eskinazi)成功地对抗她维多利亚时代的学校后,我感到怀疑当新南威尔士州最高法院和上诉法院裁定前学生Benjamin Cox和Jazmine Oyston(分别为2007年和2013年)有权从他们的学校获得赔偿时,怀疑被进一步抛弃了欺凌应该作为学年的一部分承受的概念然而,最近,技术为广泛,偏远和更加懦弱的欺凌形式提供了充足的机会 - 网络欺凌这使得学校责任的范围成为问题</p><p>学校的地位更加困难,或者也许(虽然尚未经过考验),它使他们更容易摆脱责任那么学校有责任有效地处理一个学生对另一个学生的不法行为的责任是什么</p><p>在法律方面,责任依赖于违反照顾责任的责任导致学校明显欠学生的责任学生遭受身体伤害的一系列先例证明了这一点在精神和情感伤害时变得更加模糊多年后被指控简单来说,它依赖于学校在知识面前缺乏有效的行动,以及这种不作为与受到的伤害之间的因果关系这在游乐场事故的情况下很容易确定,但实际上更多在学校欺凌的情况下很难,特别是长时间的干预但是,如上所述,这并非不可能更广泛和更紧迫的问题是如何消除学校和社会景观的巨大污点</p><p>严重的问题是第一步大多数人会同意一个学校在其理由或在线但是在校外生活中了解欺凌行为的学校关系,并没有采取补救措施,是同谋,但该怎么办</p><p>大多数反应,例如将肇事者排除在学校之外,可能会更具破坏性</p><p>有许多建议说,任何脱离学校教育的行为都可能导致欺凌行为者的行为越来越糟糕快速浏览学校和州教育部门的网站会发现无休止的反欺凌行为计划和政策但这些是否有助于儿童现在被排除在游戏之外,被称为姓名,接受仇恨信息或者在社交媒体上传播关于他们的令人讨厌的材料</p><p>更重要的是,它们是否会导致学校文化的变化</p><p>最大的挑战是如何从一开始就打破这个循环 - 在家庭,学前班和学校层面这不是一个简单的一夜之间的解决方案它要求社区的所有成员对和平,无敌的学习环境负有同等的责任在一个层面上这包括一个“旁观者”的责任和鼓励“告诉”它还要求学校社区的每个成员表现出尊重,责任和发展沟通技巧,以处理差异它需要协助年轻人把自己放在另一个人的鞋子,看到他们造成的伤害,修复和恢复关系对于许多学校来说,有成功的证据,但很容易说,也很难做,特别是在许多情况下,资源微薄,一个非常值得称赞的倡议是欺负无法及其口头禅:一起站立还有很长的路要走,但必须走这条路 必须纠正错误,并且在许多情况下采取法律行动的威胁可能会导致激励行动然而,如果这是行动的主要驱动力,那将是可悲的更好的观点是,现代教育者认为欺凌是严重的反社会行为,严重影响所有儿童的受教育权,